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嵌入式開發(fā)學(xué)前建議（初學(xué)者必讀）
時間：2015-09-02 來源：未知
嵌入式開發(fā)是當(dāng)前熱門、具“錢途”的職業(yè)之一，同時也是當(dāng)前IT領(lǐng)域里少有的幾個金領(lǐng)崗位之一。重要的是當(dāng)前嵌入式人才稀缺，身價自然也水漲船高;工作三年以上的嵌入式工程師年薪高達(dá)20W-50W。這在IT領(lǐng)域內(nèi)是非常罕見的。更有權(quán)威統(tǒng)計表明，在2015年我國嵌入式工程師缺口大概有60萬人。
嵌入式廣泛應(yīng)用于消費類電子、工業(yè)控制、軍工電子、電信/網(wǎng)絡(luò)/通訊、航空航天、汽車電子、醫(yī)療設(shè)備、儀器儀表等相關(guān)行業(yè)。近幾年隨著智能硬件、物聯(lián)網(wǎng)的火爆來襲，華清遠(yuǎn)見也迎來了巨大的發(fā)展機(jī)遇。特別是智能硬件的發(fā)展。智能硬件從軟件到硬件，每一階段都需要開發(fā)人員擁有超強的開發(fā)能力和豐富的經(jīng)驗。而對于智能硬件產(chǎn)品來說，他們的開發(fā)都是建立在龐大的嵌入式系統(tǒng)生態(tài)之上的。智能硬件應(yīng)用的繁榮，也直接帶動了整個嵌入式技術(shù)的蓬勃發(fā)展。工程院院士倪光南認(rèn)為，嵌入式系統(tǒng)順應(yīng)了電子信息產(chǎn)業(yè)的新發(fā)展需求。事實上，作為新一代信息技術(shù)的三大代表，物聯(lián)網(wǎng)、云計算和移動互聯(lián)網(wǎng)的核心組成部分，都包含了大量嵌入式系統(tǒng)。
近期，有許多面臨畢業(yè)、找工作的大學(xué)生來到華清遠(yuǎn)見嵌入式培訓(xùn)中心咨詢了解有關(guān)嵌入式方向的學(xué)習(xí)安排。在與他們交流溝通的過程中，被問到多的幾個問題就是“如何做好嵌入式學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備?”，“學(xué)習(xí)嵌入式需要補習(xí)哪些基礎(chǔ)課程?”，“嵌入式開發(fā)跟普通軟件開發(fā)在學(xué)習(xí)方法上有什么不同?”，“項目實戰(zhàn)環(huán)節(jié)多嗎?”，“有專業(yè)人員帶領(lǐng)嗎?”，相信這些也是很多準(zhǔn)備入行的初學(xué)者都會關(guān)心的問題，為了幫助大家做好嵌入式的學(xué)前準(zhǔn)備，我們對這些常見的問題逐一進(jìn)行解答，提供給大家參考，希望能夠有所幫助。
1、如何做好嵌入式學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備?
要成為一名合格的嵌入式工程師，就需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)軟、硬件相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的知識，需要在開始就掌握開發(fā)的規(guī)范和原則，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。為了確保學(xué)習(xí)的效果，華清遠(yuǎn)見安排的整個課程體系是非常集中、高效的，這就要求準(zhǔn)備參加嵌入式就業(yè)課程學(xué)習(xí)的同學(xué)要調(diào)整好自己的時間，務(wù)必要確保在4個多月的學(xué)習(xí)時間內(nèi)能夠高度集中精力。
在整個集中學(xué)習(xí)過程中，既要保證課上認(rèn)真聽講、實戰(zhàn)演練的時間，也要保證課下繼續(xù)實戰(zhàn)演練、查閱資料的時間。只有經(jīng)過這種高強度的、實戰(zhàn)為主的訓(xùn)練，才能夠在比較短的時間內(nèi)掌握規(guī)范的嵌入式開發(fā)工作流程，讓自己符合嵌入式企業(yè)對應(yīng)崗位的需求。
除了在學(xué)習(xí)時間上要做好充分的準(zhǔn)備之外，在學(xué)習(xí)的心態(tài)和方法的調(diào)整上也要做好準(zhǔn)備。許多朋友只了解嵌入式Linux方向美好的發(fā)展前景，只關(guān)注高收入、就業(yè)機(jī)會多等熱點，卻忽略了學(xué)習(xí)過程本身。為了能夠讓集中培訓(xùn)的效果發(fā)揮到佳，建議大家在學(xué)習(xí)開始前更多地去了解嵌入式產(chǎn)品研發(fā)的特點、所需要掌握的技術(shù)規(guī)范和工作要點，關(guān)注需具備基礎(chǔ)的補充和學(xué)習(xí)，從而為后續(xù)的強化學(xué)習(xí)過程做好心態(tài)上的準(zhǔn)備，畢竟態(tài)度往往決定了后做事的結(jié)果。
2、學(xué)習(xí)嵌入式需要補習(xí)哪些基礎(chǔ)課程?
嵌入式工程師的學(xué)習(xí)需要具備一定的C語言基礎(chǔ)，因此面對許多朋友只是在大一或者大二學(xué)習(xí)過C(還不一定認(rèn)真學(xué)了，呵呵!)，之后基本就不再用過的情況，建議大家在來華清遠(yuǎn)見學(xué)習(xí)之前先復(fù)習(xí)一下C語言基礎(chǔ)這塊。要提醒大家的是，復(fù)習(xí)時不能只關(guān)注基本語法，對于常用的數(shù)據(jù)存儲及處理方式，例如：數(shù)組、結(jié)構(gòu)體等也要關(guān)注，有條件的話一定在機(jī)器上親自敲敲代碼、分析理解一下具體案例代碼編寫的思路，讓自己慢慢進(jìn)入一名嵌入式開發(fā)人員的狀態(tài)。
此外，在時間允許的情況下，建議大家看一下有關(guān)計算機(jī)操作系統(tǒng)工作原理以及計算機(jī)組成原理等方面的專業(yè)書籍。對于進(jìn)程、線程、任務(wù)調(diào)度、總線、I/O等基本概念及工作原理有一個初步的了解和掌握，這部分知識的準(zhǔn)備對于后續(xù)更好地學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)開發(fā)將會起到很好的幫助作用。
3、嵌入式開發(fā)跟普通軟件開發(fā)在學(xué)習(xí)方法上有什么不同?
要成為一名成功的嵌入式軟件開發(fā)人員，程序的設(shè)計能力是首要技能，這一點與普通的軟件開發(fā)人員的要求是一樣的。但是作為“軟硬兼施”的嵌入式開發(fā)，則要求大家不僅要了解較底層軟件的工作過程和工作原理(例如操作系統(tǒng)級、驅(qū)動程序級軟件)，在軟件開發(fā)的專業(yè)水平上也需要充分考慮軟件設(shè)計的時間和空間效率，這樣才能設(shè)計出高性能嵌入式程序。
因此面對相對復(fù)雜的嵌入式系統(tǒng)的研發(fā)過程，在學(xué)習(xí)的過程中需要更多關(guān)注完整的知識體系結(jié)構(gòu)的建立。特別是對于原理性知識的掌握程度則相對普通的軟件開發(fā)人員提出了更高的要求。因此在學(xué)習(xí)的過程中，“要知其然，更要知其所以然”。
同時由于一直以來嵌入式行業(yè)中專業(yè)人才的緊缺，許多經(jīng)驗性的東西都有待交流和分享，因此充分關(guān)注與每一位講師的實際經(jīng)驗交流就顯得至關(guān)重要。華清遠(yuǎn)見的每一位專業(yè)講師都擁有多年的嵌入式開發(fā)經(jīng)驗，他們在各自擅長的領(lǐng)域內(nèi)都有很多值得分享和交流的體會，因此通過他們課堂的講解、示范，通過充分的交流溝通，無疑可以大大縮短在行業(yè)中摸索的時間，記住不要以為原理性的東西通過看書就能解決，借助這些行業(yè)高手的透徹分析，才能讓你的學(xué)習(xí)過程更有價值、更加實用。
4、華清遠(yuǎn)見的課程體系中項目實戰(zhàn)環(huán)節(jié)多嗎?有專業(yè)人員帶領(lǐng)嗎?
由于大多數(shù)人對嵌入式開發(fā)過程的陌生，因此實戰(zhàn)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練就顯得格外重要。在嵌入式Linux課程學(xué)習(xí)的每個階段，都需要在專業(yè)人員的引導(dǎo)下，通過全真的案例設(shè)計與實現(xiàn)來鞏固所學(xué)的知識點。同時我們要求大家盡可能在課堂上多出問題、多暴露問題，只有這樣，才能通過專業(yè)人員的及時幫助和指導(dǎo)，高效地掌握解決實際問題的方式和方法，積累足夠的技術(shù)經(jīng)驗和項目經(jīng)驗。
同時也只有通過終綜合項目實戰(zhàn)環(huán)節(jié)的密集訓(xùn)練，才能夠逐步建立起嵌入式產(chǎn)品開發(fā)的工程化概念。在這個過程中，除了可以達(dá)到所學(xué)知識綜合、實際應(yīng)用的目的，還可以讓大家更真實地體驗到如何編寫工程化程序?如何在設(shè)計中與團(tuán)隊協(xié)作開發(fā)?如何為后續(xù)有效地升級與維護(hù)做好準(zhǔn)備?如何編寫規(guī)范的文檔等?而這些體驗都將為后續(xù)真正從事企業(yè)內(nèi)工程化的軟件設(shè)計做好充分的準(zhǔn)備。
記住貫穿始終的是：要知道為什么學(xué)?要知道學(xué)的是什么?要知道怎么學(xué)?要知道學(xué)了如何用?后還要知道用的時候出了問題該如何解決?相信以這些問題為線索的學(xué)習(xí)過程一定可以幫助大家快速成為一名優(yōu)秀的嵌入式開發(fā)工程師。
華清遠(yuǎn)見教育科技集團(tuán)總裁季久峰倡導(dǎo)，在嵌入式人才培養(yǎng)上，應(yīng)始終堅持“興趣學(xué)習(xí)”的課程設(shè)計原則。嵌入式教學(xué)依靠單一的、過時的開發(fā)板的時代已經(jīng)過去了，把當(dāng)下新潮的硬件產(chǎn)品拿到課堂上來，才能夠真正的激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。華清遠(yuǎn)見集團(tuán)擁有幾十人的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊，目前已成功研發(fā)諸如開源平板電腦、智能手表、智能機(jī)頂盒、智能小車、智能手環(huán)等時下流行的產(chǎn)品，并快速應(yīng)用到課程內(nèi)容和項目實訓(xùn)中，這樣才能真能讓學(xué)員工作以后快速上手 。
華清遠(yuǎn)見集團(tuán)研發(fā)中心負(fù)責(zé)人劉洪濤表示：“華清遠(yuǎn)見研發(fā)的多種智能硬件產(chǎn)品，已作為研發(fā)案例應(yīng)用到實際教學(xué)中去。在去年舉辦的“不智能非手表 ，智能手表我們主張DIY”的活動中吸引了眾多創(chuàng)客們的參加。華清遠(yuǎn)見未來還會為創(chuàng)客們及愛好者提供更多開源產(chǎn)品DIY的機(jī)會!我們堅信，人才將是行業(yè)未來發(fā)展的大動力，80后、90后活躍的思維和創(chuàng)造力，需要行業(yè)給予更多的關(guān)注。”
